Солнце и голубое небо. Застывшие улыбки на запотевших стеклах лиц. Бабочки. Тополиный пух. Весна. Май. А не цепляет больше. Надоел смех, искусственные волосы, лица, запачканные подтекшей косметикой. Хочется чего-нибудь сильного. Хочется чего-нибудь живого. Настоящего мороженного и шоколада, о которых мне говорила мама, холодных брызг от фонтана, а лучше водопада. И чтобы больные на голову друзья были рядом. И вся семья - тоже.

@настроение: нормальное

@темы: природа, я, мысли, море, лето, весна

---

Стальной каркас вместо неба. Стальные сердца вместо чувств. Мир стал металлическим. Таким холодным и бездушным, лишь изредка раскаленным докрасна. Но огонь уже не спасает нас от безразличия ко всему, что происходит. Мы живем по привычке, хотя на самом деле прячем сырые глаза в подушку. По ночам. Чтобы никто не видел. И лишь когда мы одни, приторно-сладкие стекляшки убегают из потухших глаз.

@музыка: природа, дождь, небо, я

---

Дождь шьет весеннее платье для глупых окон. Его жидкие пальцы играют на подоконнике слишком пафосную симфонию. И наша жизнь становится похожей на нее: такая же яркая и такая же пустая и безвкусная, словно вода после фильтра. На сером лице города отражается наигранное счастье. А я смотрю на это и просто хочу выбросить все эти улыбки и слезы. И пытаюсь понять - почему так сложно прощаться?..

@настроение: странное

@темы: я, природа, дождь, люди, мир

---

Эгоизм детей

Эгоизм детей


► Мама ◄

У моей матери был всего один глаз. Я ненавидел ее. Потому что ее такое состояние заставляло меня испытывать стыд. Для того, чтобы зарабатывать кусок хлеба для семьи, она работала в школе поварихой. В один день, когда я учился в начальной школе, моя мать пришла ко мне, чтобы навестить меня. Пол ушел из под моих ног. Как она могла сделать это? Мне стало так стыдно. Я сделал вид, что я не вижу ее. Я посмотрел на нее с ненавистью и убежал оттуда. На следующий день мой друг одноклассник сказал мне: «Ээ, да твоя мать, оказывается, одноглазая». Я захотел провалиться сквозь землю. Я хотел, чтобы моя мать куда-нибудь пропала. Поэтому, в тот день, когда я встретился с нею, я ей сказал: «не лучше ли тебе умереть, чтобы не ставить меня в смешное положение?» Мать ничего не ответила мне. Я даже не подумал о том, что говорю, потому что я был очень злой. Меня не интересовали ее чувства. Я не хотел, чтобы она была дома. Я очень много работал и уехал в Сингапур на учебу.

Потом я женился. Купил свой дом. У меня появились собственные дети и я был доволен жизнью. В один день моя мать приехала ко мне. Столько лет она не видела меня и не знала своих внуков. Когда она подошла к двери, мои дети стали смеяться над ней. Как она могла приехать ко мне домой и напугать моих детей? Я заорал на нее «ВОН ОТСЮДА!» На это моя мать тихо ответила: «Прости меня. Кажется, я приехала не по тому адресу» и после этих слов скрылась с моих глаз.

Однажды ко мне пришло письмо из школы насчет собрания выпускников школы. Я сказал жене в качестве предлога, что я еду в деловую поездку. После встречи выпускников я лишь ради любопыства поехал в свой старый дом. Соседи сказали, что моя мать умерла. Я совершенно не опечалился. Мне дали письмо, которое мать оставила для меня:
«Мой самый любимый сыночек, я всегда думала о тебе. Я очень сожалею, что приехала в Сингапур и напугала твоих детей. Я очень обрадовалась, когда услышала, что ты приедешь на встречу выпускников. Но я не знала, смогу ли я встать с постели, чтобы увидеть тебя. Я очень сожалею, что тебе, когда рос, было постоянно стыдно из-за меня. Знаешь, мое дитя, когда ты был маленьким, с тобой произошел несчастный случай и ты потерял свой глаз Я не могла вынести, как твоя мать, что ты вырастешь одноглазым, Поэтому я отдала тебе свой глаз. И сейчас я так горжусь тобой, думая, что ты вместо меня видишь этим глазом. Со всей своей любовью твоя мама»…♥

@темы: мысли, чье-то, эгоизм, люди, ужас, жизнь, родители

---

С этими чертовыми экзаменами, выпускным и поступлением совсем не успевала навещать свой дневничок. но теперь я снова вернулась!
А экзамены я сдала хорошо:
математика- 56
русский - 70
общество - 56
литература - 66
история - 60
английский 73
осталось только сдать документы и ждать!!!

@темы: экзамены, школа

---

Баллада о Берене и Лютиен Текст песни


Был зелен плющ, и вился хмель,
Лилась листвы полночной тень,
Кружила звездная метель
В тиши полян, в плетенье трав.
Там танцевала Лютиэнь;
Ей пела тихая свирель,
Укрывшись в сумрачную сень
Безмолвно дремлющих дубрав.

Шел Берен от холодных гор,
Исполнен скорби, одинок;
Он устремлял печальный взор
Во тьму, ища угасший день.
Его укрыл лесной чертог,
И вспыхнул золотой узор
Цветов, пронзающих поток
Волос летящих Лютиэнь.

Он поспешил на этот свет,
Плывущий меж густой листвы;
Он звал - но слышался в ответ
Лишь шорох в бездне тишины,
И на соцветиях травы
Дрожал под ветром светлый след
На бликах темной синевы,
В лучах бледнеющей луны.

При свете утренней звезды
Он снова шел - и снова звал...
В ответ лишь шорох темноты,
Ручьев подземных смех и плач.
Но хмель поник и терн увял,
Безмолвно умерли цветы,
И землю медленно объял
Сухой листвы шуршащий плащ.

Шел Берен через мертвый лес,
В тоске бродил среди холмов,
Его манил полет небес
И дальний отблеск зимних гроз...
В случайном танце облаков
Он видел облик, что исчез,
В извивах пляшущих ветров
Он видел шелк ее волос.

Она предстала перед ним
в наряде солнечных огней,
Под небом нежно-голубым,
В цветах оттаявшей земли;
Так пробуждается ручей,
Дотоле холодом томим,
Так льется чище и нежней
Мотив, что птицы принесли.

Она пришла - и в тот же миг
Исчезла вновь... Но он воззвал:
- Тинувиэль! - И скорбный клик
Звучал в лесах и облаках...
И светлый рок на землю пал,
И светлый рок ее настиг,
И нежный свет ее мерцал,
Дрожа, у Берена в руках.

Он заглянул в ее глаза -
В них отражался путь светил,
В них билась вешняя гроза...
И в этот час, и в этот день
Несла рожденье новых сил
Ее бессмертная краса.
Свершилось то, что рок сулил
Для Берена и Лютиэнь.

В глуши лесов, где гаснет взор,
В холодном царстве серых скал,
В извивах черных рудных нор
Их стерегли моря разлук...
Но миг свиданья вновь настал,
Как рок сулил; и с этих пор
На том пути, что их призвал,
Они не разнимали рук.

@темы: музыка, эльфы, мельница

---

хреново

хреново мне... а рассказать об этом некому. вот и пишу в дневник...

@музыка: Evanescence-Whisper

@настроение: хреново, мерзко....

@темы: хреновое настроение

---

Безумства или что такое любовь в науке... Вишневский

Безумства

В мае лишает себя жизни наибольшее чис¬ло людей. Такова мировая статистика само¬убийств. Большинство кончают с собой из-за любви. Точнее, из-за ее отсутствия. По крайней мере, так им кажется, когда они ре¬жут себе вены, прыгают с небоскребов, тра¬вятся психотропными средствами, смешан¬ными с алкоголем, или бросаются под поезд. Личные дела самоубийц, собранные нью-йоркской полицией за сорок пять лет, недав¬но были переведены на электронные носители и выложены в ограниченном доступе в Интер-нете для исследований психологов, социологов и сексологов. Выяснилось, что более 89 процентов самоубийц не хотели больше жить, поскольку не чувствовали себя любимыми. Это следовало из их биографий, прощальных записок, показаний близких. А также из хи-мического состава их мозга. Профессор Майкл Лейбовиц, нейробиолог из Нью-Йоркского государственного инсти¬тута психиатрии, с помощью жутковатого эксперимента опреде-лил уровень концент¬рации нейропередатчиков в мозговой ткани, извлеченной у само-убийц, тела которых не забрали родственники или друзья. Почти у всех был значительно снижен уровень нейропептидов, наличие которых связано с чув¬ством любви.
В мае, как ни в каком другом месяце, люди становятся особенно похожи на морских коньков, ящериц, гремучих змей, лемуров, ко¬ал, пум, зебр, горилл и других животных. За¬пускается заложенная эволюцией и управляе¬мая старыми, как мир, биологическими часа¬ми программа: самцы начинают искать парт¬нерш, наиболее способных к размножению (наиважнейшим фактором является моло¬дость), а самки — партнеров, способных обес¬печить наилучшие шансы для выживания по¬тенциального потомства. В этой схеме люди ведут себя точно так же, как ящерицы, лемуры и морские коньки, повторяя неизменную це¬почку, которая включает в себя взгляд, при¬косновения и в конце концов — соединение тел. Однако люди хотят прицепить к этой це¬почке еще одно звено — любовь. Ни в одном другом месяце, свидетельствует статистика, не наблюдается такое число влюбленных, как в мае. В анкетах на вопрос о том, что они пони¬мают под этим термином, люди чаще всего указывают безусловную зависимость своего самочувствия от присутствия вожделенной особы. Американский психолог Дороти Теннов, изучавшая влюбленные пары, классифи¬цировала это состояние как патологический случай невроза навязчивых идей, усугублен¬ный невротическими страхами, проявляющи¬мися обычно в таких физиологических реак¬циях, как бледность, дрожь, учащенное серд¬цебиение, а также ощущение общей слабости. Большинство влюбленных 85 процентов вре¬мени днем и ночью думают об объекте своей страсти, при этом постоянно испытывая страх, что им откажут или проявят неблагосклон-ность, а также бессилие, вытекающее из убеждения, что любовь — это иррациональная сила, которую невозможно ни остановить, ни обуздать. Этому сопутствуют фантазии, свой¬ственные людям, которые находятся под воз¬действием амфетамина или опиатов: идеали¬зация на грани культа и ничем не обусловлен¬ная эйфория. Любопытно, отмечает Теннов, что секс при этом перестает иметь первосте¬пенное значение: целых 95 процентов жен¬щин и более 91 процента мужчин в этом со¬стоянии отрицают, что «в любви самое важ¬ное — секс».
Интересно, что такая поведенческая схема характерна для всех культур. Даже для тех, в которых понятия «любовь» не существует. Женщины и мужчины из африканского пле¬мени тив, которому вообще незнакомо слово «любовь» (состояние влюбленности име-нует¬ся у них [sic!] «безумием»), описывают свои переживания, связанные с влюбленно-стью, точно так же, как европейцы и американцы. Антропологи Уильям Янковяк и Эдвард Фи¬шер проводили в девяностые годы двадцато¬го века широкомасштабные исследования в 168 общественных группах от Гренландии до Полинезии. Они заявили без тени сомнения, что так называемая романтическая любовь (даже если она вовсе не определяется этим термином) известна во всех изученных ими культурах и характеризуется одинаковой ма¬нерой поведения. Стало быть, это не приобре¬тенное свойство культуры. Любовь — уни-вер¬сальная человеческая черта, и она должна иметь свое биологическое, а также (био)химическое обоснование. И конечно, она его имеет.
С тех пор как появились устройства, позво¬ляющие «заглянуть» в человеческий мозг, так называемые порывы сердца превратились в устаревший миф, который продолжает жить только благодаря поэтам. Люди любят химией мозга, и сердце не имеет к этому ни-какого от¬ношения. Очарование, ведущее к внезапным эмоциональным осложнениям, ко-торые мы называем любовью, начинается с появления в мозгу крохотной семиатомной молекулы, име¬нуемой фенилэтиламином из группы амфета¬минов. Ее наличие вызывает химические и эле¬ктрические изменения в мозгу. Последние можно наблюдать на энцефа-лограммах у влюб¬ленных. Явственные пики альфа-волн, ино¬гда — наличие тета-волн, возникающих почти исключительно у тех, кто спит и видит сон, ли¬бо у монахов, глубоко погруженных в молитву.
Любовь как тета-волна очарования? На амфетамине? А тут еще май…



Вот и ответ на все вопросы о любви. Все оказалось довольно просто

@настроение: ...

@темы: любовь, наука

---

Выбор стрелки. Из книги Януша Вишневского "Сцены из хизни за стеной"

Выбор стрелки

Каждый год второго ноября уже четыре го¬да подряд она плачет на могиле человека, ко¬торого убила. Приезжает в семь утра поездом из Амстердама. Садится у вокзала в такси и вскоре оказывается у входа на протестантское кладбище в предместьях Кельна. Борода-тый мужчина, присматривающий за кладбищем, живет рядом в маленьком домике. Они подру¬жились четыре года назад, когда она приехала впервые и рассказала ему свою исто-рию. Кладбище еще закрыто в это время, но он отворяет ей ворота, а едва она скроется в кашта¬новой аллее, тут же затворяет.
Через минуту она склоняется над могилой, трогает красно-коричневый, мокрый от росы мрамор ладонью и кладет на него букет фио¬летовых фрезий. Она замечает такой же букет под табличкой с фамилией. Тоже фиолетовый. Перевязанный желтой лентой.
Четыре года назад, примерно в час ночи, она отвозила своих родителей домой. Это был их первый визит в ее новую квартиру. Ночью местная двухрядная дорога обычно пус-та. Че¬рез километр после въезда, сразу за поворо¬том, ведущим на эстакаду, трое мужчин в жел¬тых светоотражающих комбинезонах устанав¬ливали заграждение на левой полосе до-роги. Грузовик, на котором они приехали, перекрыл правую полосу. За несколько десят-ков метров до него, на обочине, стояла машина с вклю¬ченными аварийными фарами. Мо-лодой че¬ловек в кожаной куртке как раз вытаскивал что-то из багажника. В долю секунды она рез¬ко свернула направо...
От психологов она знает, что так поступил бы на ее месте каждый: это — состав-ляющая человеческой математики добра и зла, и это добро — спасти три жизни, пожерт-вовав од¬ной. А не наоборот. Так считают и атеисты, и глубоко верующие, и дети, и взрос-лые. Такова биология морали, с которой мы появляемся на свет. Она слышала это и в суде от монотон¬но бубнящего адвоката. Когда сидела, скорчившись и спрятав глаза за черными стекла¬ми, напротив родителей человека, которого убила. Она ощущала их боль и нена-висть к ней сильнее, чем страх перед приговором. Их единственному сыну было двадцать три года. Он возвращался от них к своей невесте в Бонн. У него было столько планов. Его мать плакала на суде только один раз. Когда пока¬зывали фотографии с места происшест-вия. Искромсанное тело, машина, упавшая в кю¬вет, перевязанный желтой лентой букет фио¬летовых фрезий, лежащий на асфальте среди осколков стекла, открывшийся чемодан под кусками покореженного металла...
Она провела два месяца в психиатрической клинике. О происшествии смогла гово-рить лишь через месяц. Геерт, молодой практикант из Голландии, работавший в клинике, прино¬сил ей книги с описанием подобных происше¬ствий. Там она прочла, что ее тепе-решние пе¬реживания уже давно занимают не только психиатров, но и нейробиологов, ко-торые заняты поисками в нейронах человеческой нравственности. Для ситуации, в кото-рой она оказалась, есть даже свое название: выбор стрелки. Разогнавшийся поезд без ма-шиниста приближается к стрелке. На одних путях рабо¬тает пять человек, на других — один. Все ис¬следуемые без колебаний переводят стрелку так, чтобы погиб лишь один. Аб-солютно все из нескольких тысяч, поставленных перед таким психологическим выбором более чем в десяти странах. Среди них были и люди с поврежден¬ными отделами мозга. Они интересовали уче¬ных больше всего, так как именно у них те на¬деялись обнаружить первичный центр добра и зла, где чувства, следуя здравому смыслу, яко¬бы проигрывают только битву, но не войну. Но она не принимала участия ни в каком иссле¬довании. Она перевела стрелку и убила кого-то на самом деле. Ей нет дела до нейронов и сражений. Ее волнуют теперешние ощущения и те чувства, которые она испытывала, сидя неподалеку от матери того парня...
Однажды Геерт подсунул ей распечатку ста¬тьи ученого из Гарварда. Молодой фило-соф Джошуа Грин предложил свой тест совсем с другой «битвой» и назвал его выбором плачущего младенца: идет война, двадцать человек скрываются в бункере. Среди них есть ребенок, который начинает плакать. Если мать позволит ему плакать, солдаты обнаружат их укрытие и расстреляют. Спасти жизнь остальным можно, только задушив ребенка. На первый взгляд речь идет о том же самом. Здравый смысл диктует убить одного младенца и спасти жизнь многим. Но только на сей раз нет никакой стрелки и никакого поезда, который бы сделал это за нас.
И хотя, как и в предыдущей ситуации, должен победить здравый смысл, более 15 процентов опрошенных поддались эмоциям и выразили готовность пожертвовать своей и чужими жизнями ради спасения одной.
Она избегает вспоминать о том дне. Но иногда вынуждена воскрешать его в памяти. То место на автостраде и ту могилу. Просто для того, чтобы найти в себе силы жить...




А что вы сделали????

@настроение: странное

@темы: смерть, вишневский

---

Моя книга

Итак, первая глава готова. Осталось вбить ее в компьютер и отправить моей подруге-редатору

@настроение: )))

@темы: книга

---

Интересно, какого мухе в паутине?
рядом с вот таким

---

а ведь я всю весну говорила, что летом буду готовиться к егэ…

лето пришло…

за все это время я открыла книгу егэ.английский один раз… Уже собралась заниматься и тут мой взгляд упал на мобильник. Хотелось закричать :Какого черта ты здесь делаешь?! Я сдержалась, ведь в комнате были и другие люди, кроме этого нахала…

И я таки не выдержала соблазна…снова стала читать книги из мобильника….

@настроение: )))

@темы: мобильник

---

капец... сегодня ночью видела нло
уличный фонарь мигает, ветер гудит, какой то грохот повсюду, а в небе какой то круг пронесся...............

@темы: нло

---

сегодня мама решила терроризировать нас с братом.... наорала утром, ушла. Пришла и наорала днем... С ужасом жду вечера................

@настроение: (((

@темы: мама

---

@настроение: ((((((

@темы: грусть -тоска

---

жуть как я не хочу в 11 класс!!!! А уходить из школы еще больше!!!!!!!

@музыка: Шакира-waka waka

@темы: школа

---

По тесту Какие у Вас комплексы? на сайте Психологические тесты у меня следующие результаты:



Вы не лишены комплексов, как и всякий нормальный человек, но прекрасно справляетесь со своими проблемами. Чем больше баллов, тем лучше. Вы оцениваете свое поведение и поступки людей взвешенно и объективно. Ваше ровное душевное состояние помогает вам преодолевать превратности судьбы. Вы никогда не опускаете рук и считаете, что безвыходных ситуаций не бывает. Свою судьбу держите в собственных руках, не полагаетесь на счастливый случай и везение. Может, именно поэтому судьба к вам и благосклонна. В компании чувствуете себя так же легко и свободно, и люди чувствуют себя так же легко в вашем обществе. Если кто-то утверждает обратное - не верьте: наверняка этот кто-то сам имеет массу комплексов. Вам же можно посоветовать одно - так держать!

---

По тесту Образ жизни. на сайте Психологические тесты у меня следующие результаты:



Вы достаточно нерационально расходуете свою энергию, что может привести к усталости, легкой депрессии и небольшому переутомлению, что негативно отразится на вашем настроении и работоспособности. Вам необходимо внимательно проанализировать свой образ жизни и сделать необходимые выводы - вы что-то явно делаете не так, как следует.

@темы: тесты

---

По тесту Диагностика уровня ощущения одиночества на сайте Психологические тесты у меня следующие результаты:



У Вас высокий уровень одиночества. Начните разговаривать с людьми, социализируйтесь! Не сидите за компьютером, сходите к соседу, поговорите с ним!



видели бы вы моих соседей. Псих на психе сидит и психом погоняет

@настроение: ...

@темы: одиночество, тесты

---

По тесту Цветовой тест Люшера на сайте Психологические тесты у меня следующие результаты:

Заключение Люшера

Желаемые цели и поведение, продиктованное этими целями

Первая выборка

Крайне нуждается в отдыхе, расслаблении, покое и теплом участии. Считает, что к нему относились с недостаточным уважением, в результате он стал беспокойным и тревожным. Поскольку его потребности не удовлетворяются, считает, что ситуация, в которой он находится, невыносима.

Вторая выборка

Ставит перед собой идеальные, но не реальные цели. Сталкивается с горьким разочарованиями и поворачивается к жизни спиной с горестным чувством отвращения к самому себе. Хочет все забыть и восстановить силы в спокойной, свободной от проблем обстановке.

Существующее положение вещей и уместное при этом поведение

Первая выборка

Занимает оборонительную позицию. Считает, что его положение недостаточно прочно или что над ним нависла какая-то угроза. Полон решимости достичь своих целей, несмотря на тревогу, которую вызывает конфликт.

Вторая выборка

Аккуратен, методичен, самостоятелен. Hуждается в уважении, признании и понимании со стороны близких ему людей.

Сдерживаемые свойства и неуместное при этом поведение

Первая выборка

Эгоцентричен и поэтому обидчив. Способен получать физическое удовлетворение от сексуальной активности, но в эмоциональном отношении склонен оставаться равнодушным.

Вторая выборка

Хочет расширить сферы деятельности и настаивает на том, что его надежды и желания реальны. Страдает от опасений, что ему могут помешать сделать то, что он хочет, нуждается в спокойной обстановке, а также в мягком подбадривании, которое вернуло бы ему уверенность.

Отрицаемые, подавляемые или же несущие тревогу свойства

Первая выборка

Физиологическая интерпретация

Стрессы, вызванные разочарованием, привели к возбуждению и тревоге.

Психологическая интерпретация

Стремится производить хорошее впечатление, однако, беспокоится и сомневается в возможности успеха. Считает, что он вправе получить то, на что он питает надежду и чувствует себя беспомощным и страдает, когда обстоятельства оборачиваются против него. Однако, лишь возможность неудач чрезвычайно его огорчает и это может привести даже к нервному истощению. Видит в себе жертву, которую ввели в заблуждение и чьим доверием злоупотребили, принимает этот вымысел за действительность и пытается убедить себя, что в его неудаче достичь какого-то положения и признания виноваты другие.

Коротко

Hеадекватное самооправдание (первая группа цветов характеризует компенсацию).

Вторая выборка

Физиологическая интерпретация

Стресс, вызванный подавляемой чувствительностью (в 7/8 поз. и, особенно, когда есть пометка "тревога").

Психологическая интерпретация

Получает наслаждение от всего тонкого, изящного, изысканного, однако, сохраняет критическую позицию и не позволяет себе увлечься, пока полностью не убедится в том, что все это неподдельно и целостно. Поэтому держит свои эмоциональные отношения под строгим и неусыпным контролем - он должен знать "на каком он свете". Требует от других полной искренности - она должна защищать его от собственной ему тенденции к излишней доверчивости.

Коротко

Контролируемая "реактивность".

Актуальная проблема или поведение, вызванное стрессом

Первая выборка

Истощение жизненной энергии сделало невыносимым какое-либо дальнейшее возбуждение или какие-либо требования к его "возможностям". Ощущение бессилия вызывает у него беспокойство и причиняет острую боль. Пытается найти спасение от всего этого в отказе от борьбы в поисках спокойной и мирной обстановки, в которой он мог бы прийти в себя в атмосфере доброжелательности и безопасности.

Вторая выборка

Боязнь, что ему могут помешать добиться того, чего он хочет, заставляет его пользоваться всеми возможностями, которые может предложить жизнь, чтобы он мог категорически отрицать, что хоть одна из них представляет собой какую-нибудь ценность. Это разрушительное глумление становится для него средством скрыть свою беспомощность и глубокое чувство тщетности.

@настроение: ...

@темы: тесты